第１１回 読み聞かせの効果 #11 The effects of storytelling
子供が中学生になる頃まで、読み聞かせを毎晩するのが私の日課でした。読んだ本のタイトルを手帳に記していたのですが、それは私の宝物になっています。読んだのはほとんど日本語の本でしたが、時々英語の本も読み聞かせました。私の英語の発音はわかりにくかったと思いますが、子供達は楽しそうに聞いていました。子供は親の完璧な発音を求めているのではなく、一緒に楽しい時間を共有し、お母さんやお父さんのぬくもりを感じるのだと思います。日本語の本からは、毎日の生活では聞くことのできない言葉や表現を知ることにより、語彙力をつけ、より高度な文章に接することができます。また、日本語の正しい発音を聞く機会となります。そして、次はどんな展開が待っているのかと、ストーリーを予測する力をつけることができます。私も母に就寝前の布団の中でアンデルセンの童話をよく読んでもらった記憶があります。今でもその時の母のぬくもりやどんな話の展開になるのかというドキドキ感を覚えています。小学生の頃から、週末、自宅の部屋の隅っこで本を読むのが大好きでした。大人になってからも小説や現代新書を読むのが好きです。私の子供達は、英語の本を小さい頃からよく読んでいました。長女は大学卒業後、新聞社でリサーチ担当の仕事をしていて、毎日大量の文章を読んで書いています。次女は高校生の時に読んだ環境問題についての本がきっかけで、環境問題に興味をもち、高校で研究を始めました。化学の視点から河川の環境問題に取り組み、そのリサーチが州の大会で優勝、全米大会では３位の結果となりました。現在大学２年生ですが、化学を専攻し、環境問題へのリサーチを続けています。１冊の本との出会いが彼女の進路を決定づけたのです。読み聞かせは、親子の絆を深める大切な時間であり、子供達の学習能力の土台となります。
Until my children reached middle school schoolers, I had storytelling every night as part of my daily routine. I kept a notebook where I wrote down the titles of the books we read, and it has become a treasured keepsake for me. Most of the books I read were in Japanese, but occasionally I read English books as well. While I’m sure my English pronunciation was not perfect, my children seemed to enjoy listening. I believe children aren’t looking for perfect pronunciation from their parents, but rather, they seek to share enjoyable moments and feel the warmth of their mother or father. Reading Japanese books exposed them to words and expressions they wouldn’t encounter in everyday conversation, helping to expand their vocabulary and allowing them to engage with more complex sentences. It also provided an opportunity to hear the correct pronunciation of Japanese. Additionally, it helped them develop the ability to predict what might happen next in a story.
I also remember my mother reading Andersen's fairy tales to me before going to bed, and even now, I can still feel the warmth of her presence and the excitement of not knowing what the next part of the story would bring. From elementary school age, I loved reading books in the corner of my room on weekends. Even as an adult, I enjoy reading novels and contemporary nonfiction. My children also loved reading English books from a young age. After graduating from university, my eldest daughter worked as a research assistant at a newspaper, reading and writing large amounts of text daily. My youngest daughter became interested in environmental issues after reading a book about the environment in high school. She started researching ecological issues in high school from a chemistry perspective, and her research on river pollution won first place at a state competition and third place at a national competition. Now a second-year university student, she majors in chemistry and continues her research on environmental issues. It was a single book that set her on this path.
Reading aloud is a precious time that strengthens the bond between parents and children, and it forms the foundation of their learning abilities.
